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- 2023-05-15 08:32:02 发布
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生物
第八单元
生命活动的调节
第24讲 人和高等动物的神经调节
【内容要求】
概念1 生命个体的结构与功能相适应,
各结构协调统一共同完成复杂的生命
活动,并通过一定的调节机制保持稳态
1.3神经系统能够及时感知机体内、外
环境的变化,并作出反应调控各器官、
系统的活动,实现机体稳态
【素养解读】
1.生命观念:能结合日常生活情境,分析说明
人体通过神经系统的调节作用对内外环境的
变化作出反应,以维持内环境稳态。能举例
说明人和高等动物体稳态的神经调节的物质
和结构基础、调节原理、方式和特点。
【内容要求】
1.3.1概述神经调节的基本方式
是反射(可分为条件反射和非条
件反射),其结构基础是反射弧
1.3.2阐明神经细胞膜内外在静
息状态具有电位差,受到外界刺
激后形成动作电位,并沿神经纤
维传导
【素养解读】
2.科学思维:能运用图示和模型等方法,阐释神经调
节的相关概念和具体的调节过程,能结合具体问题
情境,运学科学思维方法,分析解释相关问题。如运
用神经调节反射活动的特点和路径,分析某些常见
的神经调节障碍产生的原因。
3.科学探究:能够运用科学探究的基本步骤和方法,
设计简单实验,针对某一具体的神经调节障碍发生
的原因进行探究。
【内容要求】
1.3.3阐明神经冲动在突触处的传递通常通过
化学传递方式完成
1.3.4分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相
应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同
调控器官和系统的活动,维持机体的稳态
1.3.5简述语言活动和条件反射是由大脑皮层
控制的高级神经活动。
【素养解读】
4.社会责任:关注与“稳态与调节”相关
理论和技术方面的研究进展,关注其
研究成果在实践中的应用。能运用神
经调节、激素调节等调节机制和原理
,分析解释不合理使用激素类药物的
危害;拒绝毒品,并向他人宣传毒品的
危害,宣传滥用兴奋剂等药品的危害。
考点一
神经调节的基本方式及结构基础
基础·自主诊断
素养·全面提升
1.神经元的结构与功能
(1)结构:细胞体和突起( 和 )。
图8-24-1
(2)功能:接受刺激,产生 (神经冲动),传导 。
树突 轴突
兴奋 兴奋
2.神经调节的基本方式——反射
(1)概念:在 参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的
规律性应答。
(2)类型:依据有无 参与,将反射分为 (如看见山楂分
泌唾液)和 (如吃到山楂分泌唾液)。其中人人生来就有的反射
是 。
中枢神经系统
大脑皮层 条件反射
非条件反射
非条件反射
(3)结构基础——反射弧
①写出图中标号代表的结构:
a. ,b. ,c. ,
e. ,f. ,g.神经节。
②据图分析下列问题:图8-24-2可构成一个完整
的反射弧,其中[d] 的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的。图
中有 个神经元。
③完整的反射弧是 (用图中字母和箭头表示)。
图8-24-2
效应器 传出神经 神经中枢
传入神经 感受器
突触
3
f→e→c→b→a
正误辨析
(1)神经元是反射的结构基础,包括细胞体和突起两部分。 ( )
(2) 某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射。( )
×
×
[解析] 反射的结构基础是反射弧,神经元是神经活动的结构和功能单位。
[解析]反射必须经过完整的反射弧。产生“感觉”的神经中枢在大脑皮层。
眼球被撞击后,眼部感受器(视网膜)产生兴奋,兴奋传至大脑皮层感觉中枢,
产生金星四溅的感觉,这一过程没有通过完整的反射弧,因此不是反射活动。
(3)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。 ( )
(4)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;有感觉,没有运动产生,一定是传出
神经受损伤。 ( )
×
×
[解析] 效应器是指运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。
[解析] 没有感觉产生,也可能是感受器受损或上行传导束受损或大脑皮层受
损。没有运动产生,也可能是神经中枢或效应器受损。
教材拓展
[分析必修三P17“思考与讨论”] 回答下列问题:
(1)请分析“神经元”“神经纤维”与“神经”的关系。
①神经元包括细胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和轴突两种。
②神经元的长的突起外表大都套...
第八单元
生命活动的调节
第24讲 人和高等动物的神经调节
【内容要求】
概念1 生命个体的结构与功能相适应,
各结构协调统一共同完成复杂的生命
活动,并通过一定的调节机制保持稳态
1.3神经系统能够及时感知机体内、外
环境的变化,并作出反应调控各器官、
系统的活动,实现机体稳态
【素养解读】
1.生命观念:能结合日常生活情境,分析说明
人体通过神经系统的调节作用对内外环境的
变化作出反应,以维持内环境稳态。能举例
说明人和高等动物体稳态的神经调节的物质
和结构基础、调节原理、方式和特点。
【内容要求】
1.3.1概述神经调节的基本方式
是反射(可分为条件反射和非条
件反射),其结构基础是反射弧
1.3.2阐明神经细胞膜内外在静
息状态具有电位差,受到外界刺
激后形成动作电位,并沿神经纤
维传导
【素养解读】
2.科学思维:能运用图示和模型等方法,阐释神经调
节的相关概念和具体的调节过程,能结合具体问题
情境,运学科学思维方法,分析解释相关问题。如运
用神经调节反射活动的特点和路径,分析某些常见
的神经调节障碍产生的原因。
3.科学探究:能够运用科学探究的基本步骤和方法,
设计简单实验,针对某一具体的神经调节障碍发生
的原因进行探究。
【内容要求】
1.3.3阐明神经冲动在突触处的传递通常通过
化学传递方式完成
1.3.4分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相
应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同
调控器官和系统的活动,维持机体的稳态
1.3.5简述语言活动和条件反射是由大脑皮层
控制的高级神经活动。
【素养解读】
4.社会责任:关注与“稳态与调节”相关
理论和技术方面的研究进展,关注其
研究成果在实践中的应用。能运用神
经调节、激素调节等调节机制和原理
,分析解释不合理使用激素类药物的
危害;拒绝毒品,并向他人宣传毒品的
危害,宣传滥用兴奋剂等药品的危害。
考点一
神经调节的基本方式及结构基础
基础·自主诊断
素养·全面提升
1.神经元的结构与功能
(1)结构:细胞体和突起( 和 )。
图8-24-1
(2)功能:接受刺激,产生 (神经冲动),传导 。
树突 轴突
兴奋 兴奋
2.神经调节的基本方式——反射
(1)概念:在 参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的
规律性应答。
(2)类型:依据有无 参与,将反射分为 (如看见山楂分
泌唾液)和 (如吃到山楂分泌唾液)。其中人人生来就有的反射
是 。
中枢神经系统
大脑皮层 条件反射
非条件反射
非条件反射
(3)结构基础——反射弧
①写出图中标号代表的结构:
a. ,b. ,c. ,
e. ,f. ,g.神经节。
②据图分析下列问题:图8-24-2可构成一个完整
的反射弧,其中[d] 的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的。图
中有 个神经元。
③完整的反射弧是 (用图中字母和箭头表示)。
图8-24-2
效应器 传出神经 神经中枢
传入神经 感受器
突触
3
f→e→c→b→a
正误辨析
(1)神经元是反射的结构基础,包括细胞体和突起两部分。 ( )
(2) 某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射。( )
×
×
[解析] 反射的结构基础是反射弧,神经元是神经活动的结构和功能单位。
[解析]反射必须经过完整的反射弧。产生“感觉”的神经中枢在大脑皮层。
眼球被撞击后,眼部感受器(视网膜)产生兴奋,兴奋传至大脑皮层感觉中枢,
产生金星四溅的感觉,这一过程没有通过完整的反射弧,因此不是反射活动。
(3)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。 ( )
(4)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;有感觉,没有运动产生,一定是传出
神经受损伤。 ( )
×
×
[解析] 效应器是指运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。
[解析] 没有感觉产生,也可能是感受器受损或上行传导束受损或大脑皮层受
损。没有运动产生,也可能是神经中枢或效应器受损。
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