2022届高三生物一轮复习第17讲　DNA是主要的遗传物质(新高考共83页)83页

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2023-05-15 08:04:07 发布

2022届高三生物一轮复习第17讲　DNA是主要的遗传物质(新高考共83页)

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生物
第六单元
遗传的分子基础
第17讲 DNA是主要的遗传物质

【内容要求】
3.1亲代传递给子代
的遗传信息主要编
码在DNA分子上
3.1.1概述多数生物
的基因是DNA分子
的功能片段,有些病
毒的基因在RNA分
子上
【素养解读】
1.生命观念:阐明DNA是主要的遗传物质,知道有些病毒
的遗传物质是RNA;运用进化与适应观,从生物的遗传物
质角度说明生物的多样性和统一性。
2.科学思维:基于证据论证DNA是主要的遗传物质,论证
某些病毒以RNA为遗传物质。
3.科学探究:基于科学家对基因本质的探索过程,认同科
学探究是一个不断深化的过程;理解科学家探索求真的
科学精神,以及交流合作、技术进步、多学科交叉渗透
等,对于科学的发展都具有重要作用。

考点一　
肺炎双球菌转化实验
基础·自主诊断
素养·全面提升

1.肺炎双球菌类型
项目 S型肺炎双球菌 R型肺炎双球菌
菌落　　　粗糙
菌体　　　　　　　无多糖类荚膜
毒性　　　无
光滑
有多糖类荚膜
有

2.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
(1)实验过程
S型活细菌
R型活细菌

(2)结论:
加热杀死的S型细菌中含有　　　　　　　,将无毒性的R型活细菌转化为有毒
性的S型活细菌。
转化因子

3.艾弗里的体外转化实验
(1)方法:直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等,将它们分别与
　　　　　　混合培养,研究它们各自的遗传功能。
(2)实验过程及结果
(3)结论:　　　　才是使R型细菌产生
稳定遗传变化的物质,即　　　　是
转化因子,是遗传物质。
R型活细菌
DNA
DNA+
DNA酶
DNA
DNA

4.体内转化实验和体外转化实验的比较
项目　体内转化实验　体外转化实验
培养细菌
的场所
小鼠(体内) 培养基(体外)
原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照　S型细菌体内各成分的　　　对照
实验结果
　加热杀死的S型细菌能使R型细
菌转化为S型细菌
　S型细菌的　　　　能使R型细菌转
化为S型细菌
实验结论
　加热杀死的S型细菌体内含有某
种“　　　　　　”
　　　　　是S型细菌的遗传物质,而
　　　　等其他物质不是其遗传物质
相互
DNA　
转化因子
DNA　
蛋白质

项目　体内转化实验　体外转化实验
两实
验的
联系
　①所用材料相同,都是R型和S型肺炎双球菌
　②体内转化实验是基础,仅说明加热杀死的S型细菌体内含有某种
“　　　　　　”,而体外转化实验则进一步说明“转化因子”就是　　　　
　③两实验都遵循　　　　原则、　　　　　　原则
转化因子 DNA
对照单一变量

正误辨析
(1)加热杀死的S型细菌的DNA已经全部断裂,失去活性。 (　　)
(2)格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质。 (　　)
(3)艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌的DNA分解,不能使R型细菌发生转化。
(　　)
×
[解析]加热杀死的S型细菌的DNA只是氢键断裂,降温后会恢复双螺旋结构。
×
[解析]格里菲思的体内转化实验只是提出加热杀死的S型细菌内存在“转化因子”。
√

(4)艾弗里的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。 (　　)
(5)R型细菌与S型细菌控制有无荚膜性状的基因的遗传遵循分离定律。 (　　
)
(6)加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后注射给小鼠,从死亡小鼠体内只能分
离出S型菌。 (　　)
×
[解析]艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
×
[解析]肺炎双球菌是原核生物,没有染色体,其基因遗传不遵循孟德尔遗传定律。
×
[解析]加热杀死的S型细菌只能转化一部分R型活细菌,活的R型细菌在小鼠体内
也繁殖产生后代。

教材拓展
1.加热后S型细菌死亡,但加入R型细菌后为何能转化成活的S型细菌?
加热会使蛋白质和DNA的空间结构发生改变,但DNA在降温后会恢复双螺旋
结构,蛋白质不能恢复原结构,恢复原结构的S型细菌的DNA使R型细菌发生
转化。

2.体外转化实验中R型细菌转化为S型细菌时的遗传物质、原料、能量分别由
哪方提供?
实现转化时的遗传物质来自S型细菌,原料和能量均来自R型细菌。

科学思维　　重理解　拓思维
1.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注入小鼠
②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注入小鼠
③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细...

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